PlayCogni是根据5~7岁幼儿眼光, 运用不同主题的图画书和教具, 进行多种读后活动, 
可以培养语言表现力、思考力和创意性的基于读书的语言思考力课程。
 
● 构成
- STEP1(5岁): 共由11号构成
(每月提供图画书2种、活动册、特殊材料教具与纸张教具、父母手册、教师用指导书、图画本和数学童话e-book)
- STEP2(6岁): 共由11号构成
(每月提供图画书2种、活动册、特殊材料教具与纸张教具、父母手册、教师用指导书、图画本和数学童话e-book)
- STEP3(7岁): 共由11号构成
(每月提供图画书2种、活动册、特殊材料教具与纸张教具、父母手册、教师用指导书、图画本和数学童话e-book)
 
 
● 特点
1. 与无偿教育课程衔接的教育课程
- 图画书的人性、创意、自然科学、文化艺术领域与无偿教育课程的身体运动与健康、沟通、社会关系、
  艺术经验、自然探索领域相衔接, 并反映在教育课程中。
 
2. 符合眼光高度的不同主题图画书
- 由获得世界权威图书奖的作家、画家的书构成, 并经过了首尔教育大学Kim Chang-Bok教授的校对。
  提供人性、创意、自然科学、文化艺术等符合幼儿眼光高度的趣味主题图画书。
 
3. 促进综合思考发展
- 通过读书活动、学习册实施的读后活动, 利用结构式、非结构式教具的游戏学习, 
  用多媒体提供童话讲述视频、e-book等有趣的游戏活动(Play)等, 促进儿童的收敛式思考、
  扩散式思考、推理式思考等综合思考发展(Cognition)。